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清水县夯实“三个基础”促进远程教育学用成果转化
来源:中共清水县委组织部 作者: 日期:2014-5-26 9:42:15 点击:

 

高楼万丈平地起

——清水县夯实“三个基础”促进远程教育学用成果转化

 

清水县农村党员干部现代远程教育工作紧扣“让党员干部经常受教育,使广大群众长期得实惠”目标,充分践行群众路线,夯实“三个基础”,狠抓学用成果转化,努力提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质,在提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中较好地发挥了主阵地作用

夯实“保障基础”,强化组织领导。县委高度重视远程教育工作,成立了由县委副书记任组长,21个相关部门主要负责人为成员,县委常委、组织部长兼任办公室主任的工作领导机构;各乡镇实行“一站两员”即党委副书记任站长,远程教育管理员和组织干事为成员的领导机构;260个村共配备AB岗管理员520名。并坚持联席会议制度,定期不定期对远程教育工作中遇到的热点难点问题进行研究部署,形成了各尽其职、齐抓共管的工作格局。

夯实“工作基础”,强化站点管理。紧紧抓住站点管理这个关键环节,强化工作措施,狠抓机制建设,不断提高远程教育站点管理水平。一是严格人员配备。重点从大学生村官、驻村干部和热心远程教育事业的党员中选配专业相近、熟悉农业农村工作的人员担任站点管理员,着力培育一支政治素质好、责任心强、业务精湛的管理队伍。今年共调整站点管理员68名。二是严格学习培训。在抓好全面培训的基础上,采取课堂培训与实践培训相结合的方式,组织县乡远教机构技术人员深入各站点,进行一对一、手把手帮学,及时提高各站点管理员的业务能力。三是严格资源运用。加强硬件建设,实现全县所有村电脑和投影全覆盖,70%以上村接通宽带。充分用好用活远教资源,严格筛选课件,开展针对性培训,着力把远程教育基地打造成农民党员群众学习文化的夜校、农业科技政策培训的基地、农村精神文明建设的活动阵地。四是严格制度管理。按照规范化、实用化的要求,切实抓好站点资料建设,建立完善“三簿一册”,做好各种学习培训记录,规范管理措施和制度。将远程教育工作纳入“十星级”和党建“积分制”考核管理,确保各项工作有效落实。

夯实“服务基础”,强化学用转化。远程教育重在建,贵在管,核心是学,目的是用。按照“以通为先,重在学用”的工作思路,在各站点大力加强示范基地、示范点和示范户建设,通过“示范引”、“典型带”,形成以点带面、左右辐射、全盘推进的工作局面,确保学习有资源,实践有基地,学习有榜样。目前,已建成远程教育示范基地8个、示范点22个、示范户110个。如永清镇苏屲村采取“远教+基地+协会+农户”的发展方式,建立万头肉牛养殖基地,组织发动群众发展肉牛养殖,现已发展养殖会员22户,饲养肉牛500多头,有效促进了全县肉牛养殖产业发展。


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